Genitori e Autismo Onlus organizza un seminario di formazione in ABA/VB tenuto da Thomas Caffrey con oggetto "Gestire i comportamenti problema a scuola e a casa".

A seguito degli ultimi 25 anni di studi nel campo dell'analisi comportamentale applicata è stata sviluppata una tecnica molto efficace per la riduzione dei comportamenti problematici. La letteratura riguardante la valutazione funzionale ha fornito a genitori ed insegnanti degli approcci efficaci, basati sul rinforzo, per ridurre i comportamenti problema una volta che è stata determinata la funzione, ovvero la finalità, di questi comportamenti.

Il progetto AGRABA nasce dalla convinzione che la metodologia ABA possa rappresentare una valida risposta ai bisogni dei bambini affetti da patologia autistica o da gravi disabilità neuropsichiche interferenti con le abilità di comunicazione, consapevoli di trovarsi in una realtà territoriale ad alta densità abitativa (zona nord-Milano, sud-Varese, sudovest-Como), ma assolutamente povera di simili proposte riabilitative.

Il progetto che emerge da questo incontro tra A.G.R.E.S. e metodologia ABA si caratterizza per essere:

• un intervento a carattere precoce, destinato a soggetti in età prescolare;
• un intervento standardizzato e scientifico, in quanto le decisioni prese dagli operatori in ogni fase si fondano solo ed esclusivamente sui dati raccolti;
• un intervento di rete, mirato a coinvolgere in modo attivo la famiglia e la scuola.