Renforcement du système de jetons (Token Economy) (176.56 Ko)

Par Anne Faraher Institut Lovaas - Northern New Jersey

Le renforcement des systèmes monnaie sont des outils utiles pour la thérapie et à augmenter les comportements appropriés en classe. Dans ce type de système, une pièce de monnaie (pièces de monnaie, un autocollant, etc) est délivré après l'émission d'un comportement approprié et après un nombre pré-déterminé de jetons accumulés peuvent être échangés avec un renforçateur (par exemple, des bonbons, des jouets, des activités interactives, etc.)

En classe, à monnayeur systèmes sont souvent utiles pour fournir un système de renforcement moins visibles. Les systèmes à monnayeur peut également être utilisé pour ralentir progressivement l'enfant à accéder à un renforcement plus puissant. De cette façon, l'enfant peut gagner des jetons en renfort immédiat, mais ensuite les échanger contre quelque chose de plus puissant, comme un voyage des grands magasins.

Un monnayeur requiert trois éléments fondamentaux:

• nouveautés et quantifiables,
• renfort avec qui échanger,
• comportement et clair.

Certains pourraient se familiariser avec le système en jetons couramment utilisés là où les jetons sont placés sur un socle avec du Velcro. Mais il ya de nombreuses façons de créer des systèmes plus individualisés aux puces, sur la base des intérêts des enfants ou le niveau de compétence.

Voici quelques idées:

• Placez des autocollants en forme de sourire, de jetons de poker et attacher avec du velcro sur n'importe quel surface résistante.
• Autocollant personnages préférés et stratifié fixer avec velcro pour une livre et des scènes stratifié coloré. Par exemple, l'image d'un rail avec des points de passage de Velcro de la campagne. L'étudiant peut gagner les autocollants Thomas Tank Engine d'être mis sur les rails. Lorsque le train tout entier sur les rails, l'étudiant peut avoir accès à un renforcement finale.
• L'utilisation de lettres de Scrabble ou de lettres magnétiques pour former le nom de l'enfant. Lorsque l'enfant a acquis toutes les lettres de son nom, peut les échanger avec un puissant renfort.
• Suffisantes pour tirer des boîtes sur un morceau de papier pour chaque lettre du renforcement final (par exemple, 7 boîtes de "popcorn"). Rédiger une lettre dans chaque case pour chaque réponse correcte.
• Prenez une photo du renforcement finales 5x7 à 8x10. La photo laminée et découpée en morceaux de puzzles. Prenez un morceau du puzzle pour chaque réponse correcte, et quand le puzzle est terminé, l'étudiant a accès à l'image de la photo.
• Faire une copie d'une page à partir d'un livre de coloriage. Une copie, mais pas de couleur sfind les personnages principaux, les laisser en plastique noir et blanc de cette page. Personnages colorés et couper l'autre page, et mettre le plastificateli velcro. Pour renforcer l'enfant à un comportement approprié, donnez-lui un personnage coloré pour être placé sur l'ombre respectifs en noir et blanc. Lorsque toute la scène a été complété, l'étudiant peut avoir accès à un renforcement finale.
• Utilisez carrés de tapis que les pierres sur lesquelles cammianre. Placez-les dans une ligne entre l'étudiant et le renforcement finale. Permettre à l'élève d'aller à la prochaine case pour chaque réponse correcte, plus proche du terrain de jeu et atteindre ensuite le renfort finale.
• Utilisez l'un de ses puzzles préférés, ce qui donne à l'étudiant une pièce du puzzle pour chaque réponse correcte. Quand le puzzle est terminé, l'étudiant peut avoir accès à un renforcement finale.
• Placer sur un piquet en piquet pour chaque réponse correcte. Lorsque la base est terminée, l'enfant peut avoir accès à un renforcement finale.
• Gagnez des pièces pour chaque réponse correcte. Attribuer un prix pour le renforcement définitif et permettre à l'étudiant de l'acheter.
• Utilisez une sorte d'échiquier et les pièces se déplacent de plus en plus vicno la ligne d'arrivée pour chaque réponse correcte. Une image ou un renforcement réel, peut être placé sur la ligne d'arrivée.
• Placez deux pots en verre sur la table ou sur le bureau du professeur. Remplissez un pot avec des billes et le bocal scellé dans l'image finale de l'armature. En raison de réponses ou de corriger un comportement approprié, déplacer les balles de la première à la deuxième pot. Lorsque le deuxième pot est plein de permettre aux étudiants d'avoir accès à un renforcement finale.
• Utilisez des morceaux de renfort comme un gage finale. Par exemple, après chaque bonne réponse, ajouter un segment de la voie ferrée sur les rails sur le sol. Lorsque les rails sont complets, l'enfant peut jouer avec le train.

Soyez créatif et de laisser les intérêts de l'enfant vous guider dans le développement de systèmes de renforcement. Surtout, amusez-vous!

Le document original sur le site: www.lovaas.com