E' la prima volta che Vincent J. Carbone porta in Italia il suo workshop introduttivo, centrato sull'insegnamento del comportamento verbale a bambini con autismo sulla base dell'analisi skinneriana del linguaggio. Il workshop sarà organizzato su tre giorni, e comprenderà servizio traduzione simultanea in cuffia. Si illustreranno le procedure di insegnamento raccomandate per bambini che non hanno competenze comunicative o che siano quasi a livello della conversazione. Verranno descritti e dimostrati l’insegnamento senza errori, le procedure specifiche di trasferimento veloce e di sfumatura dei suggerimenti. Verrà illustrato l’uso delle prove distinte (DTT) e dell’insegnamento in ambiente naturale (NET). Durante sessioni di insegnamento intensivo, saranno mostrati numerosi video per illustrare i metodi per accrescere il linguaggio spontaneo e per sviluppare competenze di conversazione. Verrà consegnata una copia cartacea del materiale completo di estese referenze.

Obiettivi del Workshop:

• condurre una valutazione comportamentale del linguaggio
• scegliere la forma di comunicazione più appropriata per un bambino o adulto (vocale, segni, indicazione o scambio di immagini)
• selezionare gli obiettivi comunicativi e le competenze da insegnare per prime

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Per informazioni ed iscrizioni fare riferimento al sito web: http://www.paneecioccolata.com 

La registrazione sarà completa e il posto garantito solo in seguito al versamento della quota di iscrizione.

Relatore del Workshop: Vincent J. Carbone - BCBA-D (Board Certified Behavior Analyst - Doctoral)

Il dott. Vincent J. Carbone è un analista del comportamento certificato con oltre 30 anni di esperienza nella programmazione dell'insegnamento per persone con autismo e disturbi dello sviluppo. La clinica da lui diretta a New York (www.carboneclinic.com) offre quotidianamente a più di 40 alunni servizi educativi fondati sull'analisi del comportamento applicata. Il dott. Carbone insegna presso diverse università statunitensi e pubblica regolarmente ricerche in numerose riviste peer reviewed. Ha completato la sua formazione in analisi del comportamento applicata (ABA), presso la Drake University. Ha partecipato al "Florida Peer Review Committee", che controlla e guida la fornitura di servizi di analisi del comportamento delle persone con autismo e disturbi dello sviluppo correlati. Ha ricoperto il ruolo di assistente presso la Penn State University ed il Florida Institute of Technology ed è attualmente professore nel programma di dottorato nell'educazione comportamentale presso il Simmons College di Boston, MA. Le sue responsabilità di insegnamento comprendono corsi su analisi comportamentale applicata e comportamento verbale. Le sue ricerche sono state pubblicate in varie riviste peer reviewed comprese: School Application of Learning Theory, Education and Treatment of Children, , Journal of Special Education Technology, Journal of correttive e Psichiatria Sociale, Journal of Corrective and Social Psychiatry, The Analysis of Verbal Behavior (2007), e Speech Language Pathology and Applied Behavior Analysis.  Il dottor. Carbone attualmente fa parte del comitato editoriale di revisione del Journal of Early Intervention e di Intensive Behavioral and Speech Language Pathology and Applied Behavior Analysis. Partecipa frequentemente a seminari e conferenze professionali, ha fornito la formazione iniziale e le consulenze cliniche a centinaia di analisti del comportamento certificati in diversi stati. Ha ideato e conduce una serie di workshop sulla didattica del comportamento verbale per i bambini con autismo in base all'analisi di BF Skinner del comportamento verbale. Il dottor Carbone e lo staff della sua clinica lavorano attualmente con distretti scolastici, agenzie e famiglie in tutti gli Stati Uniti, in Canada, e in Europa.