Condivido con piacere con voi la storia da Andrea, il papà di Costanza. E' la storia di un papà che non si ferma davanti a nulla pur di comunicare con la sua bambina, al punto da creare da solo un semplice software per Android Tablets e Smartphone per la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA). Pubblico così come ricevo ...

Provo a riassumere un po' la storia di Costanza...
Sono Andrea, il padre di una bellissima bambina di 9 anni con un importante ritardo psicomotorio del quale ancora nessuno ha capito la causa.  Il tutto partì dall'età di 10 mesi: il nostro pediatra si accorse che qualcosa non andava perché la bimba non riusciva a stare a sedere. Poi, tutto precipitò il giorno del suo primo compleanno quando, a causa di convulsioni da febbre, venne ricoverata. Dopo vari esami (tra cui ecg e risonanza) ci venne fornita la diagnosi di ritardo psicomotorio, senza specificare la causa. Brevemente, come probabilmente un qualsiasi genitore farebbe, da quel momento è stato un susseguirsi di visite in buona parte dell'Italia per tentare di avere una diagnosi che non è mai arrivata. La bimba adesso ha quasi 10 anni ma, detto brutalmente, nessuno non ha ancora capito niente sulle cause o sulla possibile malattia.
La bimba sembra normalissima se la vediamo da fuori, ma in realtà ha difficoltà a muoversi e ancora, praticamente, non parla, anche se io dico sempre che ha una tale voglia di comunicare che, se parlasse, sarebbe logorroica.
Con l'ingresso alle elementari l'ASL ci ha seguito, più o meno, introducendoci alla comunicazione aumentativa alternativa. Abbiamo quindi realizzato via via una tabella di comunicazione suddivisa in varie categorie, persone, attività, oggetti, cibo, posti, sentimenti, altro, con la quale lei riesce a comunicare con gli altri, con tutti i limiti ovviamente del caso: aggiornare la tabella vuol dire ristamparla tutta nuovamente, plastificarla, rilegarla…. La tabella poi non “parla”, ci deve essere molta partecipazione dell’interlocutore.
Era diverso tempo che chiedevo dei supporti informatici alternativi, ma dicevano sempre che era troppo presto. Intanto a inizio 2011 compro per lei un tablet (Asus transformer) ed in brevissimo tempo è diventato il suo gioco preferito. La dimestichezza con cui lo utilizza è impressionante e quindi mi sono messo a cercare invano delle applicazione CAA che facessero al caso suo, mettendo quindi già da li in conto di poter fare qualcosa per conto mio. Poi, alla fine, abbiamo un appuntamento al centro ausili ma, di fronte al gotalk, la responsabile che sapeva del tablet della bimba, senza troppi giri di parole mi chiese se ero in grado di realizzare qualcosa. Mi prendo quindi l'estate, un paio di libri e diverse notti e a settembre tiro fuori una prima versione. Lo faccio quindi vedere alla insegnante di sostegno, alla logopedista ed infine , con i tempi delle ASl , anche al responsabile della psichiatria infantile. Diventa quindi ufficiale il suo utilizzo a scuola dalla scorsa settimana, quando abbiamo fatto un incontro con l'insegnante di sostegno, la logopedista dell'asl, quella di mia figlia e la psichiatra infantile che segue mia figlia. Solo il tempo di fare alcune modifiche che, sto ancora mettendo a punto.
Sul market c'e' la versione precedente, ci vorrà ancora qualche giorno perché quando pubblichi qualcosa, bisogna verificare che tutto giri al 100%.

Come funziona AAC Talking Tabs

Come dicevo, il software ricalca la tabella cartacea che avevamo realizzato. Permette inoltre di inserire dei racconti in pcs che il bimbo può ascoltare o può seguire passo passo premendo su ciascun simbolo. E’ stata una mia iniziativa. Mentre lo realizzavo mia figlia sfogliava il racconto in pcs di cappuccetto rosso dalla sua insegnante di sostegno….
La voce delle immagini esce fuori utilizzando il software TTS (test to speech) a disposizione su ogni dispositivo. Il PICO TTS di default (la primissima volta comunque viene chiesto di scaricare dal market la propria lingua) non è il massimo: sbaglia spesso gli accenti. Per questo ho acquistato (3.99 euro) il Loquendo TTS, che funziona veramente bene.
Di seguito metto alcune schermate dell’applicazione. Alcune saranno della versione attualmente sul market, altre della versione che ho modificato ma che ancora non è pronta per il market. Questa è la prima schermata (le immagini sono tagliate)

Qui  ci sono due demo (che il software permette di scaricare appena installato), una relativa ad una tabella di comunicazione, l’altra è il racconto di cappuccetto rosso. In realtà possiamo inserire tutte le tabelle e le storie che vogliamo.  E’ anche estremamente facile fare il backup ed il restore di ciò che creiamo ed eventualmente trasferirla da un dispositivo ad un altro, anche da tablet a smartphone, con ovviamente gli accorgimenti relativi alla dimensione delle immagini.
La prossima immagine è uno screenshot del racconto di cappuccetto rosso (questa immagine è relativa ad uno smartphone  in modalità verticale con la versione inglese… si, ho dovuto fare anche la versione inglese per il market…). Attraverso i tasti in alto il software inizia a raccontare la storia evidenziando l’immagine via via e scrivendo il testo in alto. Ho notato che i simboli del play, pause e stop non sono molto graditi alla mia bimba… probabilmente li cambierò…

Ecco adesso acluni screenshot relativi alla tabella di comunicazione. Persone (ho nascosto i volti). Tenete presente che qui ci sono tutti i compagni di classe e tutti gli amici. Basta scorrere verso il basso. E’ la versione nuova, con la scheda EMOZIONI e i tasti in alto aggiornati.

Azioni

Cibo..Ho fatto anche un esempio di costruzione di frase. Premendo sul simbolo pcs “parla” in alto, il software legge tutta la frase. Il bidone verde serve per cancellare l’ultima parola inserita o, con un long click, cancellare tutta la frase. Il tasto accanto permette di cambiare dalla modalità frase (in cui tento di costruire la frase) alla modalità parola (viene riportata solo la parola)

Si può passare da una scheda all’altra sia premendo sul tab in alto che facendo lo swipe verso destra o sinistra. Facendo lo swipe dal basso verso l’alto e viceversa, scorriamo gli elementi della singola scheda.

Ci sono due modalità di visualizzazione delle schede e delle storie: la modalità Edit e la modalita Play (In pratica Edit Mode ON o OFF). Volutamente è un po’ nascosta, ovvero nel menu’ della prima schermata, altrimenti la mia bimba si diverte a scompaginare tutte le schede…
In modalità Edit ON una scheda appare nella seguente figura, con dei segnaposto per le posizioni vuote. E’ possibile inserire una riga, aggiungere una riga, cancellare una riga. Attualmente non è possibile spostare una immagine ma nelle prossime versioni dovrei riuscire ad inserire il drag and drop.

Esempio di edit di una azione con uno smartphone in verticale (versione sul market, senza la prima persona)

Esempio di edit di una azione con tablet  in orizzontale (include anche le ultime modifiche, ovvero la prima persona)

Costruire tabelle o storie è veramente facile. Io ho a disposizione le immagini pcs dato che ho il boardmaker, fornitomi dalla mia asl. Non ho le immagini png per cui ho dovuto ritagliarle sul computer  per trasferirle sul tablet. Una volta che le immagini sono nel tablet, inserirle è banalissimo. Ovvero basta scegliere con il tasto “scegli una foto”.  Spesso poi le immagini le scarico da internet. Basta salvarle da qualche parte e riprenderle sempre allo stesso modo.
Per le persone in genere ritaglio delle foto che ho oppure, piu’ semplicemente, utilizzo il tasto “prendi una foto” che permette tramite la fotocamera di scattare la foto ed acquisirla. Le immagini sono automaticamente ridimensionate, ed in genere ognuna occupa pochi k. Ho visto che ci sono ancora imprecisioni e qualche bug sul software, ma conto di correggerli man mano che saltano fuori.

Per chi volesse saperne di più può scrivere ad Andrea alla mail: Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo. oppure può visitare i suoi siti relativi all AAC Tlaking Tablets

link market: https://market.android.com/details?id=it.ac19.aac
link sito: http://www.lisea.com/index.php?page=aac
pagina g+: https://plus.google.com/103148004127955861149  (è ancora vuota ma qui scriverò in italiano..)