Traduzione a cura di Giorgio Antonioli – Revisore: Marina Callegari

1.    Che cosa sono l’ABA e la VBA?

L’ABA (Applied Behavior Analysis, analisi comportamentale applicata) è la scienza che fornisce gli strumenti di osservazione dei comportamenti umani, di ciò che li causa e di come si possano stimolare o inibire. Fornisce inoltre le basi per insegnare nuove abilità (comportamenti che vogliamo stimolare). Le nozioni di base necessarie all’insegnamento sono: modellamento (shaping), aiuto (prompt), sfumare (fading), concatenamento (chaining) e rinforzo differenziato. Segue una spiegazione MOLTO semplificata per ognuna di esse:

Traduzione a cura di Giorgio Antonioli – Revisore: Chiara Dabusti

È  fondamentale instaurare fin dall'inizio il rapporto con il bambino con molta cura e svilupparlo con attenzione. E’ determinante, inoltre, assicurarsi che il bambino gradisca continuamente la compagnia degli altri e consideri l’apprendimento come una “cosa bella”.

Il primo compito dell’istruttore è quello di insegnare al bambino che quando si sta insieme  accadono sempre cose belle!

Da un punto di vista comportamentale, l'istruttore deve associarsi agli eventi come fosse un rinforzo. Esistono vari sistemi, il principale consiste

Traduzione a cura di Giorgio Antonioli – Revisore: Chiara Dabusti

 1.    I rinforzi devono avere la funzione di rafforzare. Ciò che per un bambino è rinforzante, per un altro può essere avversivo; ciò che il bambino trova rinforzante in un momento, potrebbe non esserlo più successivamente.

2.    Il rinforzo deve essere contestuale. I rinforzi  dovrebbero essere solo quando si verifica il

Traduzione a cura di Giorgio Antonioli – Revisore: Chiara Dabusti

(Nota: Queste definizioni hanno lo scopo di fornire alle persone meno esperte in analisi comportamentale le basi per utilizzare funzionalmente le condizioni descritte. Di conseguenza, potrebbero risultare “imprecise” dal punto di vista comportamentale.)

Establishing Operation (EO):

a)   Aumenta temporaneamente l’efficacia o il valore di

Traduzione a cura di Giorgio Antonioli – Revisore: Chiara Dabusti

Mand – Richiedere, chiedere qualcosa. Il mand “puro” è il risultato di un EO (establishing operation) o del desiderio dell’oggetto senza che si debba chiedere “Che cosa vuoi?”

Esempi:
Posso avere un biscotto? Dov’è mamma?

Receptive – Seguire istruzioni o soddisfare le richieste degli altri.